บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30 น.

วันพฤหัสบดี เวลา 15:00– 16:40 น

ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

ความรู้ที่ได้รับ

วันที่ 24 มีนาคม 2558

1.เปเปอร์มาเช่กระดาษทิชชู

อุปกรณ์

-กระดาษชานอ้อน

-เปเปอร์มาเช่

วิธีทำ

-นำกระดาษทิชชูมาขยำให้ละเอียด ผสมสีและกาวจะได้เป็นเปเปอร์มาเช่

-นำเปเปอร์มาเช่ที่เตรียมไว้ติดใส่กระดาษชานอ้อยให้เป็นรูปต่างๆ

2.กิจกรรมใบไม้ (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

-ใบไม้แห้งและดอกไม้แห้ง

-กระดาษชานอ้อย

วิธีทำ

-นำใบไม้ชนิดต่างต่างๆมาทับให้แห้ง

-นำใบไม้ที่ติดเตรียมมาติดกาว แล้ววางให้เป็นรูปต่างๆ

3.การประยุกต์ความรู้จากผลงานต่างๆ (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

-กระดาษชานอ้อย

-กระดาษโปสเตอร์

-สีน้ำ

-สีเทียน

-สีไม้

วิธีทำ

-วาดภาพต่างลงบนกระดาษชานอ้อย

-ตกแต่งหรือต่อเติมให้สวยงามด้วยสีน้ำ สีเทียน

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

-รู้เทคนิคการนำกระดาษทิชชูมาทำเป็นกิจกรรมทางศิลปะ ทำให้เกิดภาพและผลงานใหม่ๆ

-การนำวัสดุจากธรรมชาติมาประดิษฐ์ผลงานที่แปลกใหม่และหลากหลาย เช่น ผลงานที่ทำจากใบไม้

-รู้จักการนำเทคนิคหรือความรู้ที่ได้รับจากการเรียนศิลปะมาใช้หรือประดิษฐ์ร่วมกันได้ ทำให้เกิดผลงานที่แปลกใหม่

การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เตรียมวัสดุ อุปกรณ์สำหรับทำกิจกรรมมาพร้อม ทำกิจกรรมได้ดี ที่รบกวนเพื่อนข้างๆ  เมื่อทำกิจกรรมเสร็จ เก็บของเข้าที่เรียบร้อย

ประเมินเพื่อน

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ทำกิจกรรมออกมาสวยงามทุกคน สนุกกับการทำกิจกรรมที่ครูสอน

ประเมินครูผู้สอน

-ครูเตรียมอุปกรณ์การทำกิจกรรมมาพร้อม และครูแนะนำการทำกิจกรรม หรือผลงานแต่ละได้เป็นอย่างดี และเดิมดูเด็กเหมือนกับทุกครั้ง เพื่อให้คำแนะนำ และคอยอำนวยความสะดวกให้

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30 น.

วันพฤหัสบดี เวลา 15:00– 16:40 น

ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

ความรู้ที่ได้รับ

วันที่ 17 มีนาคม 2558

1.งานโมบาย

อุปกรณ์ 

-ไหมพรหม

-กระดาษสีต่างๆ

-มักกะโรนีชุบสี

-กาว

-กรรไกร

-กระดาษลังไข่

-ไม้แขวนเสื้อ

วิธีทำ

นำไหมพรหมมาร้อยใสกระดาษลังไข หรืไม้แขวนเสือ แล้วร้อยอุปกรณืต่างๆตามไหมพรหมจนเสร็จ

2.งานแกนทิชชู (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

-แกนทิชชู

-กาว

-หลอด

-กระดาษสีต่างๆ

-มักกะโรนีชุบสี

-กรรไกร

-กระดาษแข็งสีต่างๆ

วิธีทำ

-นำกระดาษสีต่างๆ มาห่อนแกนทิชชูไว้ แล้วตกแต่งวาดรูปให้สวยงาม แล้วนำมาติดกับกระดาษแข็งที่เตรียมไว้

3.งานจานกระดาษ

อุปกรณ์

-จานกระดาษ

-กรรไกร

-กระดาษสีต่างๆ

-กาว

วิธีทำ

ตัดจานกระดาษให้เป็นรูปทรงต่างๆ และวาดภาพบนกระดาษสี นำส่วนต่างที่วาด และตัดเสร็จล้วมาติดใส่บนจานกระดาษ

4.งานร้อยสร้อย

อุปกรณ์

-มักกะโรนี

-สีผสมอาหาร

-ไหมพรหม

-กาว

-กรรไกร

วิธีทำ

นำไหมพรมมาร้อยมักกะโรนีสีต่างๆที่เตรียมเอาไว้ และมัดเอาไว้

สร้อยสุดเรอค่า

กำไรแขนแสนสวย

5.งานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ (งานกลุ่ม)

อุปกรณ์

-กระดาษรังไข่

-กาว

-กรรไกร

-แกนทิชชู

-กระดาสีต่างๆ

-กระดาษแข็งสีต่างๆ

วิธีทำ

-นำกระดาษสีต่างๆติดบนแกนทิชชูให้สวยงาม

-นำกระดาษสีตกแต่ง และตัดเป็นรูปทรงต่างๆ

-ติดส่วนประกอบต่างๆบนกระดาษแข็งที่เตรียมไว้

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

      จากกิจกรรมที่ได้ทำวันนี้ ได้รับเทคนิคแบบต่างๆและแนวทางในการประดิษฐ์สื่อหรืออุปกรณ์ และของเล่นแบบต่างได้ และสามารถนำอุปกรณ์ต่างๆที่เหลือใช้มาประดิษฐ์สื่อหรือของเล่นต่างๆได้ เพื่อสร้างคุณค่าให้กับสิ่งของนั้นๆ

การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ไปช่วยครูยกของในห้องพักครูมาไว้ในห้องเรียน ตั้งใจฟังครูอธิบายการทำกิจกรรมและเทคนิคต่างๆได้เป็นอย่างดี ตั้งใจทำกิจกรรมต่างๆตามที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จ และช่วยเพื่อนทำกิจกรรมกลุ่มได้เป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  ตั้งใจทำกิจกรรมต่างๆได้เป็นอย่างดี เมื่อทำกิจกรรมเสร็จเพื่อนๆช่วยกันเก็บอุปกรณ์และกวาดห้องให้เรียบร้อย

ประเมินครูผู้สอน

เข้าสอนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย เตรียมอุปกรณ์ต่างๆมาทำกิจกรรมได้เป็นอย่างดีและครบทุกอย่าง ครูแนะนำการทำกิจกรรมได้เป็นอย่าง และเดินดูเวลาเด็กทำกิจกรรม เพื่อคอยให้ความช่วยเหลือเด็กทุกคน

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วิชา การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย

เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30 น.

วันพฤหัสบดี เวลา 15:00– 16:40 น

ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

ความรู้ที่ได้รับ

วันที่ 10 มีนาคม 2558

กิจกรรมวันนี้

1.การฉีกปะ

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

วิธีทำ

วาดรูปลงบนกระดาษ A4 แล้วทากาวลงไป  ฉีกกระดาษตามสีต่างๆ แล้วแปะลงบนกระดาษ

2.การตัดปะ

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

วิธีทำ

ตดกระดาษตารูปต่างๆ แล้วนำมาติดการลงแล้วแปะลงบนกระดาษ A4

3.การม้วนกระดาษ

อุปกรณ์

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

วิธีทำ

ตัดกระดาษสีต่างๆให้มีขนาดเท่ากัน และนำกระดาษมาม้วน และติดกาวที่ปลายกระดาษ

4.การเจาะกระดาษ

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-ทีเจาะกระดาษ

-ไหมพรหม

วิธีทำ

เจาะกระดาษตามมุมต่างๆของกระดาษโปสเตอร์ แล้วนำไหมพรหมมาร้อยให้สวยงาม

5.การพับกระดาษ

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

วิธีทำ

นำกระดาษโปสเตอร์มาพับเป็นรูปต่างๆ ตามความสนใจ แล้วนำมาติใส่ในกระดาษ A4

6.การพับพัด

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

-ดินสอ

-สี

วิธีทำ

นำกระดาษโปสเตอร์สีต่างๆมาพับเป็นพัด แล้วนำไปทากาวติดลงบนกระดาษ A4 แล้ววาดภาพต่อเติมให้สวยงาม

7.การพับรูป แบบต่างๆ

อุปกรณ์

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

วิธีทำ

นำกระดาษโปสเตอร์มาพับเป็นรูปต่างๆ ตามความสนใจ

8.การขยำกระดาษ

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

วิธีทำ

นำกระดาษสีต่างมาขยำ แล้วติดกาว แปะลงกระดาษ A4 ให้เป็นรูปต่างๆตามความสนใจ

9.การสานกระดาษ

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

-กรรไกร

วิธีทำ

วาดรูปต่างลงบนกระดาษ ใช้คัดเตอร์มากีดให้ไปในแนวเดียวกัน แล้วตัดกระดาษสีต่างๆให้มีขาดเท่ากัน มาสาน ให้ดีรูปสวยงาม

10.การพับกระดาษต่อเติม

อุปกรณ์

-กระดาษ A4

-กระดาษโปสเตอร์

-กาว

-กรรไกร

-ดินสอ

-สี

วิธีทำ

พับกระดาษให้เป็นรูปต่าง แล้ววาดภาพต่อเติมให้สวยงาม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

กิจกรรมศิลปะ สามารถส่งเสริมพัฒนาการด้านต่างของเด็กได้ การที่ครูจัดกิจกรรมจะต้องดูในเรื่องความเหมาะ การจัดกิจกรรมจะต้องมีความหลากหลาย และครูยังสามารถสอดแทรกเทคนิคต่างๆให้กับเด็กได้ด้วย  และนำกิจกรรมศิลปะมาจัดกิจกรรมตามหน่วยต่างๆได้เช่นเดียวกัน

 การประเมินการเรียนการสอน

ประเมินตนเอง

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย มีความตั้งใจเรียน เวลาทำกิจกรรม อาจมีความผิดพลาดในเทคนิคบาง แต่สามารถแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าได้เป็นอย่างดี วันนี้ทำงานไม่ทันต่อเวลา เพราะใช้เวลาในการทำชิ้นงานแต่ละชิ้นช้ามาก วันหลังจะพัฒนาให้เร็วขึ้น

ประเมินเพื่อน

-เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพ เตรียมอุปกรณ์การทำกิจกรรมมาเป็นอย่างดี เพื่อนบางคน ทำกิจกรรมต่างๆได้เร็วมาก ทันต่อเวลาที่ครูกำหนด แต่เพื่อนบางคนทำได้ช้า  แต่ผลงานที่ทำก่อนหน้ามีความสวยงามและไม่เหมือนใคร

ประเมินครูผู้สอน

-ครูเตรียมอุปกรณ์สำหรับทำกิจกรรมมาเป็นอย่างดี และครบถ้วน เพียงพอต่อผู้เรียนให้เทคนิคในการทำกิจกรรมต่างๆได้เป็นอย่างดี  เดินดูเด็กเมื่อทำกิจกรรมเพื่อให้คำแนะนำ และข้อเสนอแนะ