บันทึกอนุทินครั้งที่ 12
วิชา
การจัดประสบการศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กปฐมวัย
เวลาเรียน วันอังคาร เวลา15:00– 17:30 น.
วันพฤหัสบดี เวลา 15:00– 16:40 น
ครูผู้สอน อ.กฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด
ความรู้ที่ได้รับ
วันที่ 31 มีนาคม 2558
วันนี้ครูสอนเรื่องเขียนแผนจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์
จุดประสงค์ของการเขียนแผนการจัดประสบการณ์
1. วางแผนล่วงหน้า ในการจัดกิจกรรม ร่วมกับเด็กได้เหมาะสม
และสอดคล้องกับ
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
2. นำแผนการจัดประสบการณ์ไปใช้ในการจัดกิจกรรมประจำวัน
ให้บรรลุตามจุดมุ่งหมายที่กำหนดไว้
การจัดทำแผนการจัดประสบการณ์
1. ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2546 และเอกสารที่เกี่ยวข้อง
2. วิเคราะห์หลักสูตรสถานศึกษา และความสัมพันธ์ของ
- มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์
- ตัวบ่งชี้
- สภาพที่พึงประสงค์ของเด็กอายุ 0-3 ปี และ 3-5 ปี
3. วิเคราะห์สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ
4. กำหนดรูปแบบการจัดประสบการณ์
5. เขียนแผนการจัดประสบการณ์
การเขียนแผนการจัดประสบการณ์
ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง
ขั้นที่ 2 ระดมความคิด
ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม
ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ
ขั้นที่ 5 จัดทำแผนการจัดประสบการณ์
ขั้นที่ 1 เลือกเรื่อง
จากการสังเกตความสนใจ ความต้องการของเด็ก เลือกเรื่องที่ชัดเจน
ไม่กว้างจนเกินไป สามารถเชื่อมโยงกับเรื่องอื่นได้
* ไม่ควรเลือก : สัตว์ คมนาคม ฯลฯ
(หัวข้อใหญ่มาก)
* ควรเลือก : ช้าง สุนัข ผีเสื้อ บ้าน น้ำ รถไฟ ฯลฯ
ขั้นที่ 2 ระดมความคิด
สิ่งที่เด็กรู้แล้ว
สิ่งที่เด็กต้องการรู้
สิ่งที่เด็กควรรู้
ขั้นที่ 3 คิดกิจกรรม
ตามความคิดริเริ่มของเด็ก / ครู
แยกตามกิจกรรมหลัก
1. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ
2. กิจกรรมสร้างสรรค์ (ศิลปะ)
3. กิจกรรมเสรี (การเล่นตามมุม)
4. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ (วงกลม)
5. กิจกรรมการเล่นกลางแจ้ง
6. กิจกรรมเกมการศึกษา
ขั้นที่ 4 จัดกิจกรรมตามพัฒนาการ
ร่างกาย
อารมณ์ จิตใจ
สังคม
สติปัญญา
ขั้นที่ 5 จัดกิจกรรมตามตารางประจำวัน
พิจารณากิจกรรมใดทำก่อนหลัง
จัดกิจกรรมลงตามรูปแบบที่ให้เลือก
**วันนี้ส่งผลงานดินน้ำมันในกรอบซีดี**
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การจัดทำแผนเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์ของเด็กปฐมวัย
จะต้องยืดหลักคู่มือการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2546 ด้วย
เพื่อให้การเขียนแผนประสบผลสำเร็จ และสอดคล้องกับกิจกรรม และเพื่อส่งเสริมพัฒนาการตามวัยได้ตรงตามที่
พรบ.กำหนด
การประเมินการเรียนการสอน
ประเมินตนเอง
เข้าเรียนตรงต่อเวลา แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ตั้งใจเรียนและตั้งใจฟัง
เวลาที่ครูอธิบายการเขียนแผนจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์ พร้อมกับดูคู่มือการศึกษาปฐมวัย
พ.ศ.2546 ด้วย พร้อมกับจดบันทึกความรู้ไปด้วย
ประเมินเพื่อน
เข้าเรียนตรงต่อเวลา เตรียมผลงานมาส่งกันทุกคน
ตั้งใจฟังเวลาที่ครูอธิบาย และจดบันทึกตาม
ประเมินครูผู้สอน
เข้าสอนตรงต่อเวลา
แต่งกายสุภาพเรียบร้อย ครูให้ความรู้ในการเขียนแผนจัดประสบการณ์ศิลปะสร้างสรรค์ได้เป็นอย่างดี
ทั้งให้ข้อเสนอแนะต่าง คำแนะนำ และข้อยกเว้นในการเขียนแผน พื่อให้แผนถูกต้องตามที่ต้องการ
